Práticas e observações no estágio docente em disciplinas de urbanismo [Practices and observations in the teaching training in urbanism disciplines]

  • Carolina Guida Cardoso do Carmo
  • Sidney Piochi Bernardini

Resumo

O estágio docente oferecido na pós-graduação se configura como uma prática de reflexão continuada para os professores universitários, sendo essa oportunidade de grande valia para as disciplinas de arquitetura e urbanismo. Objetiva-se, assim, relatar uma experiência de estágio docente nas disciplinas introdutórias de urbanismo do curso de arquitetura e urbanismo da Universidade Estadual de Campinas, onde observa-se que é possível aplicar distintas técnicas de ensino-aprendizagem, de forma a quebrar o paradigma das disciplinas de urbanismo enquanto apenas fundamentação teórica, assim como observar uma evolução profissional por parte do estagiário docente, através de sua participação ativa e contínua. 

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Biografia do Autor

Carolina Guida Cardoso do Carmo
Programa de pós-graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade, Faculdade de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, SP - Brasil. E-mail: carolinagcdocarmo@gmail.com
Sidney Piochi Bernardini
Programa de pós-graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade, Faculdade de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, SP - Brasil. E-mail: sidpiochi @gmail.com
Publicado
15-12-2018
Como Citar
do Carmo, C., & Bernardini, S. (2018). Práticas e observações no estágio docente em disciplinas de urbanismo [Practices and observations in the teaching training in urbanism disciplines]. Revista Políticas Públicas & Cidades - 2359-1552, 6(2), 59-72. https://doi.org/10.23900/2359-1552v6n204